Børns fornemmelse for skriftsprogHvordan gør man når man læser? - et evalueringsmateriale til skolestart og Reading Recoveryaf Kirsten Wangebo & Marie M. Clay
Børns fornemmelse for skriftsprog er et læsefagligt evalueringsmateriale, som hjælper læreren til at se, hvilken støtte den enkelte elev har brug for, så vedkommende kommer godt fra start med at lære at læse.
Lærervejledningen rummer en redegørelse for Marie Clays ideer, instruktion til prøvetagningen og registreringsark, så man kan følge elevens skriftsproglige udvikling. Hertil hører to små billed-/testbøger, som læreren læser sammen med eleven.
Børns fornemmelse for skriftsprog anvendes i indskolingen, enten i den almindelige undervisning eller som en del af Reading Recovery-programmet.
Vi er endnu ikke stødt på en boganmeldelse af 'Børns fornemmelse for skriftsprog' i de 453 aviser, blogs og andre medier, vi har fulgt siden 2010. Men vi har fundet 106.955 andre anmeldelser af bøger.