Skriver du opgave, projekt, speciale, artikel, afhandling, rapport på dansk, eller skal du vejlede, undervise, fagfællebedømme eller redigere nogen der gør det - så er her en stor samling akademiske fraser (= formuleringer, vendinger, udtryk) i lister og skemaer.
Fraserne kan bruges som de står i bogen, og kombineres og udvikles på utallige måder og de bruges til at formulere hvordan man indleder til og begrunder problem, teori- og metodevalg, analyser, resultater og fortolkninger, diskussioner, designs og vurderinger og hvordan man inddrager og diskuterer litteratur, data, figurer, og endelig fraser til at metakommunikere, samle op, konkludere og perspektivere.
Fraser er en slags sproglig lim der binder tekstens elementer sammen, så de ikke står hver for sig, og de udgør en resurse af udtryksmuligheder som man kan bruge til at formidle det faglige indhold.
Fraserne i bogen har vi hentet fra nye danske forskningsartikler og rapporter fra en lang række fag på tværs af hovedområder.
Få en forklaring på hvor fraser kommer fra, og hvad de bruges til, og få et konkret og brugbart udgangspunkt for at begynde eller færdiggøre skrivningen med en god samling akademiske fraser i skemaer med utallige kombinationsmuligheder.
Vi er stødt på 3 anmeldelser af bogen "Akademiske fraser" i de 454 aviser, blogs og andre medier, vi følger. Find citater, links og korte uddrag herunder.
50/100
F.
Middelmådig anmeldelse fra folkeskolen.dk
anmeldt af Thorkild Thejsen 18-12-2020
Bag bogens tankegang lurer der en fare for instrumentalisering af arbejdet
Styr dine fraser - og få en god karakter
”Sådan skriver man ikke”, siger vejlederen og anbefaler den studerende at arbejde bevidst med akademiske fraser. Ja, de rette fraser gør eksaminator og censor glad, men giver det også den studerende større indsigt og bedre forståelse? spørger anmelderen. [Kort uddrag]
Pædagogisk og skrevet i et aktuelt og let forståeligt akademisk sprog
Boganmeldelse: Få styr på akademiske fraser
At have styr på akademiske fraser hjælper den studerende med at skrive akademiske tekster og gå til eksamen. Og tilegnelse af denne bogs indhold betyder overordnet, at den studerende, underviseren og censoren kan forstå et begreb på samme måde. [Kort uddrag]
