En børnehave for allespecialpædagogik og inklusionaf Palme Sjøvik

Vores børnehaver bygger på idealet om et inkluderende fællesskab, hvor det enkelte barn bliver mødt som en unik personlighed. Børn med et psykisk eller fysisk handicap skal – så vidt det er muligt – væk fra specialinstitutioner og over i de eksisterende børnehaver. Mangfoldigheden blandt børnene forudsætter høj kvalitet i børnehavetilbuddet, hvilket i stor grad beror på et godt kvalificeret personale. En børnehave for alle er skrevet af en række norske fagfolk med et mangeårigt fodfæste inden for det specialpædagogiske felt. Den er et inspirerende bidrag og input til det specialpædagogiske felt herhjemme. Hvis man med ét begreb skulle angive bogens faglige og socialpolitiske ambition, er det vanskeligt at komme uden om begrebet ‘inklusion’. Alle bidragydere skriver ud fra den forståelse af sociale relationer, der knytter sig til inklusionsbegrebet; nemlig at vi gensidigt er afhængige af hinanden og gensidigt skaber hinanden og hinandens identitet igennem de begreber, forventninger og handlinger, vi praktiserer hver dag. Bogen taler således for at skabe og udvikle børnehaver, der er rummelige og inviterende – både fysisk, socialt og kulturelt; deraf titlen: En børnehave for alle.