Sundhedspædagogik for praktikere indeholder følgende kapitler: Pædagogik og det moderne samfund  Sundhedspædagogiske overvejelser  Det ulige forhold  Sygehuset, patienten og pædagogikken  Handlingens logik  Handlingens didaktik  Sundhedskampagner og sundhedspædagogik  Ungdom, senmodernitet og sundhedspraktikeren  Indsigt i almene læreprocesser  Erfaring, erfaringspædagogik og situeret læring  Vejledning og dialog som en pædagogisk proces  Forholdet mellem teori og praksis  Planlægning af det pædagogiske arbejde. Sundhedspædagogik for praktikere henvender sig bredt til alle professionelle og studerende inden for social- og sundhedssektoren. Målet med bogen er, at læseren får indsigt i sundhedspædagogisk teori og tænkning på en måde, som kan bidrage til refleksion og udvikling af egen praksis. Forfatterne forholder sig aktivt til den sundhedspædagogiske debat, hvilket medfører, at bogen kan være en hjælp, når professionelle skal navigere i forhold til det komplekse sundhedspædagogiske område. FORFATTERNE TONE SAUGSTAD (TIDL. GABRIELSEN) OG RUTH MACH-ZAGAL er begge mag. art. i pædagogik fra Københavns Universitet og har i en årrække beskæftiget sig med sundhedspædagogik på et teoretisk og et praktisk plan.