(hvad er udvikling, læring og motivation?)

Pædagogisk antropologi (hvordan bliver skolens kulturelle mønstre synlige?)

Didaktik (hvordan bliver pædagogik til planlægning, gennemførsel og evaluering af undervisning?)

Pædagogikhåndbogen præsenterer et vidensgrundlag, som den studerende kan bruge til at reflektere over praksis med. Bogen er tænkt som den studerendes arbejdsredskab gennem hele studiet. Den henvender sig til læreruddannelsen og pædagogiske bachelor-, diplom- og kandidatuddannelser. Pædagogikhåndbogen er et originalt værk, der er sammensat af nyskrevne og reviderede kapitler fra udgivelsen Pædagogikhåndbogen, 1. udgave.