Dyskalkuli og andre matematikvanskeligheder af Adrian Rau Bull
50/100
Gennemsnitlig bog
ifølge 1 anmelder

Dyskalkuli og andre matematikvanskelighederaf Adrian Rau Bull, Trine Trentemøller, & Helle Hillebrandt

Mange elever i skolens matematikundervisning vil på et tidspunkt møde udfordringer. Om udfordringerne udvikler sig til længerevarende matematikvanskeligheder, handler ofte om, hvordan barnet og omverdenen går til udfordringerne, og om årsagerne til matematikvanskelighederne er didaktiske, psykologiske, sociologiske eller neurologiske.


Dyskalkuli eller talblindhed er en del af dette kompleks af matematikvanskeligheder, og området har stor bevågenhed - både fra forskere og fagprofessionelle og fra forældre til børn med matematikudfordringer.


Dyskalkuli og andre matematikvanskeligheder forklarer, hvad dyskalkuli indebærer, og hvordan forældre og lærere kan forholde sig til problematikken.


Bogen indeholder konkrete forslag til, hvordan man kan arbejde med matematikvanskelighederne hjemme og i skolen. Under downloads på bogens hjemmeside findes arbejdsark til kopiering.

De bedste priser:
NetboghandlerPrisPris inkl. fragt
williamdam.dk240,00
Saxo.com274,95
iMusic.dk278,00
ComputerSalg.dk270,00
Gucca269,95
Dyskalkuli og andre matematikvanskeligheder af Trine Trentemøller, Adrian Rau Bull og Helle Hillebrandt

Dyskalkuli og andre matematikvanskeligheder

af Trine Trentemøller, Adrian Rau Bull, & Helle Hillebrandt

Hæftet bog, 130 sider

ISBN: 9788750058144

Udgivet 26-06-2022 af Akademisk Forlag

Én boganmeldelse

Vi er stødt på 1 anmeldelse af bogen "Dyskalkuli og andre matematikvanskeligheder" i de 522 aviser, blogs og andre medier, vi følger. Find citater, links og korte uddrag herunder.

50/100
FO
Middelmådig anmeldelse fra Folkeskolen
anmeldt af Steen Ehlers 08-09-2022
I mine øjne når bogen aldrig helt i bund

Alle taler om talblindhed. Hvem gør noget ved den?

Der er måske så høje forventningen til nye udgivelser, der beskæftiger sig med at kortlægge samt i videst muligt omfang afhjælpe dyskalkuli, at det er vanskeligt ikke at skuffe. Men visse afsnit af denne bog burde være obligatorisk læsning som en brush-up på seminarielærdommen – for alle undervisere [Kort uddrag]