Mellemformer dækker over en bred vifte af undervisningsformer og pædagogiske tiltag, som har det tilfælles, at de placerer sig mellem almen- og specialområdet og sigter mod, at flere børn skal kunne trives og lære i skole og dagtilbud.
Ofte vil viden og kompetencer fra det specialpædagogiske område kunne styrke almenpædagogiske tiltag - og omvendt. Mellemformerne er således et flerfagligt fællesområde med fokus på fællesskabet og deltagelsesmuligheder for alle børn - men det er også et felt under stadig indkredsning og udvikling, der skal tilgås med kritisk omtanke og didaktisk sensitivitet.
I denne antologi stilles der skarpt på begrebet, og den allernyeste viden om mellemformer bringes i spil, når forskere, ledere, konsulenter, psykologer, lærere og pædagoger giver deres bud på mellemformernes teori og praksis i skole og dagtilbud.
Vi er stødt på 1 anmeldelse af bogen "Mellemformer" i de 454 aviser, blogs og andre medier, vi følger. Find citater, links og korte uddrag herunder.
67/100
FO
Glimrende anmeldelse fra Folkeskolen
anmeldt af Christina Krolmer 16-06-2022
Kan læses fra ende til anden eller dykkes ned i alt efter interesse
Hvad er mellemformer?
Spoiler: Antologien giver ikke én bestemt definition af mellemformer, men har forskellige bud på hvad mellemformer kan være. Anmelderen er glad for antologien, der både kan læses fra ende til anden eller dykkes ned i alt efter interesse. [Kort uddrag]
