Logo
115.072 boganmeldelser
og de bedste bogpriser
Menu
Digitale læringsrum af Thomas Ryberg
66/100
Glimrende bog
ifølge 2 anmeldere

Digitale læringsrumaf Thomas Ryberg & Christian Dalsgaard

Sammenlign priser
Hvordan udnytter vi potentialerne i digitale teknologier i undervisningen? Hvor og hvordan kan digitale teknologier bidrage til at tænke og tilrettelægge undervisning på nye måder, så de udvider elevers og studerendes muligheder for at undersøge, løse, skabe, udtrykke sig, mv.?

Gennem en model for fire typer af digitale læringsrum giver forfatterne bud på, hvordan vi med digitale teknologier kan indrette læringsrum, der styrker den enkelte elevs handlekraft, gruppers kollaborative vidensopbygning, vidensdeling i klassen og interaktion med omverdenen. 

De fire digitale læringsrum er:
  • Det individuelle rum
  • Arbejdsgruppe
  • Interessefællesskab
  • Åbne forbindelser
Den primære målgruppe for bogen er studerende, der er ved at uddanne sig til at undervise andre, fx lærerstuderende på professionshøjskolerne, studerende på diplomuddannelser og universitetsstuderende. Derudover henvender bogen sig også til lærere, undervisere, pædagogiske konsulenter, uddannelsesledere og it-vejledere på tværs af folkeskole, gymnasiale uddannelser og videregående uddannelser.
Sammenlign priser
De bedste priser:
NetboghandlerPrisPris inkl. fragt
Bog&ide217,95
williamdam.dk184,00
iMusic.dk198,00
Saxo.com199,95
ComputerSalg.dk199,00
Digitale læringsrum af Christian Dalsgaard og Thomas Ryberg

Digitale læringsrum

af Christian Dalsgaard & Thomas Ryberg

Hæftet bog, 150 sider

ISBN: 9788759337295

Udgivet 23-05-2022 af Samfundslitteratur

2 boganmeldelser

Vi er stødt på 2 anmeldelser af bogen "Digitale læringsrum" i de 527 aviser, blogs og andre medier, vi følger. Find citater, links og korte uddrag herunder.

67/100
FO.
Glimrende anmeldelse fra folkeskolen.dk
anmeldt af Kenneth Hansen 21-06-2022
God inspiration

Digital håndsrækning

En kok jonglerer med mange forskellige ingredienser som kan behandles på flere forskellige måder og serveres i forskellige situationer til mennesker som smager og opfatter disse forskelligt. På samme måde må underviseren anvende et bredt repertoire af digitale redskaber og tilgange for at sammensætte og designe læringsrum der understøtter læring og tilhørende aktiviteter. [Kort uddrag]

Læs hos folkeskolen.dk
67/100
KK.
Glimrende anmeldelse fra Kulturkapellet
anmeldt af Ove Christensen 31-05-2022
En god og brugbar bog for alle, der arbejder med undervisning
Læs hos Kulturkapellet