Farvekodesystemetet konkret redskab til arbejdet med de pædagogiske læreplaner i dagpleje, vuggestue og børnehaveaf Dorthe Filtenborg Sørensen

Som et redskab til at skabe sammenhæng imellem den pædagogiske læreplan, dokumentation og evaluering kan man bruge farvekodesystemet, som præsenteres i dette hæfte og på den tilhørende hjemmeside. Hæftet giver en grundig introduktion til arbejdet med farvekodesystemet og er henvendt til ansatte i dagpleje, vuggestue og børnehave.
Materialets største del er elektronisk. På hjemmesiden www.dafolo.dk/farvekodesystemet findes en lang række dokumenter og redskaber til arbejdet med farvekodesystemet. Disse kan, for den bruger der har købt materialet, frit downloades og printes.
Farvekodesystemet klæder personalet rigtig godt på til planlægningen, organiseringen og udførelsen af det pædagogiske arbejde. Det kan anvendes til at:
illustrere og systematisere de enkelte læreplanstemaer
dokumentere den pædagogiske praksis
evaluere på baggrund af det dokumenterede
forberede den konkrete, pædagogiske praksis
bevare fokus i tilrettelæggelsen af den pædagogiske praksis
udarbejde en kompetencetavle for det enkelte barn til brug i forældresamtaler
udarbejde en kompetencetavle for det enkelte barn til brug for etablering af et godt fundament i overgangene omkring barnets institutions- og skoleliv
udarbejde en præsentations- og kompetencetavle af personalet til ophængning i institutionen eller dagplejen
udarbejde den pædagogiske profil på institutionen eller i dagplejen
Dorthe Filtenborg Sørensen er leder af en af de største integrerede daginstitutioner på Frederiksberg. Dorthe har igennem en lang årrække skrevet artikler, bøger og hæfter med fokus på den pædagogiske praksis i forhold til arbejdet med dokumentation og evaluering.