Må jeg skrive mig selv ind? af Thomas Dam

Spar op til

60 kr.

65/100
Glimrende bog
ifølge 1 anmelder

Må jeg skrive mig selv ind?autoetnografi på socialrådgiver-, pædagog- og læreruddannelsenaf Thomas Dam & Anja Madsen Kvols

Ja, du skal skrive dig selv ind, når du skriver opgaver. Ja, opgaver må godt tage udgangspunkt i dig. Ja, du må godt have og beskrive følelser i opgaver.

Ja, du er stadig professionel.

Bogen her beskriver den autoetnografiske metode, og hvordan du kan bruge den i dine opgaver og undersøgelser.

Udgangspunktet er, at du selv står i centrum i dine videnskabelige undersøgelser. Med den autoetnografiske metode kan du skabe zoner, hvor dine erfaringer, din lyst og ulyst, dine sympatier og antipatier bliver relevante for at forstå, hvorfor du handler, som du gør, når du arbejder med mennesker. Samt i det hele taget at forstå, hvilken slags menneske du er, og hvilken slags professionel du skal være.

'Må jeg skrive mig selv ind?' gennemgår bl.a.: 
  • Hvad er den autoetnografiske metode? 
  • Hvordan skal jeg bruge den? 
  • Hvordan kan autoetnografier se ud? 
  • Hvad er god etisk praksis i autoetnografier? 
Hertil kommer en række skriveøvelser med tilhørende eksempler på autoetnografiske tekster.

Bogen er skrevet til dig, der er studerende på socialrådgiver-, pædagog- eller læreruddannelsen, og som mangler begrundelser for, hvorfor dit jeg også er vigtigt, når du skal være professionel.

Forfatterne arbejder begge på læreruddannelsen i Silkeborg, VIA University College. Bogen har også bidrag af Lene Ingemann Brandt, Institut for sociologi og socialt arbejde, Aalborg Universitet, samt af Mia Andersen, lektor ved Pædagog­uddannelsen i Viborg, VIA University College.
65/100
Glimrende bog
ifølge 1 anmelder
De bedste priser:

Én boganmeldelseLæs mere

Vi er stødt på 1 anmeldelse af bogen "Må jeg skrive mig selv ind?" i de 453 aviser, blogs og andre medier, vi følger. Find citater, links og korte uddrag herunder.

67/100
F.
Glimrende anmeldelse fra folkeskolen.dk
anmeldt af Gunnar Green 24-04-2019
Inspirerende

Plads til mig selv

Ny skrivemetode opfordrer til ændringer af forståelsen af professionsbegrebet, og det skal ske allerede på læreruddannelsen, når de studerende skriver tekster og arbejder med deres studium. [Kort uddrag]