Denne bog beskriver, hvordan visuel støtte kan anvendes bredt i grundskolen for at skabe struktur, forudsigelighed og inkluderende læringsmiljøer.
Selvom mange kender visuel støtte fra specialpædagogikken, kan de visuelle redskaber med fordel bruges til alle elever på alle årgange.
Bogen præsenterer en række forskellige visuelle redskaber og giver konkrete eksempler på, hvordan de kan bruges i praksis.
Indholdet er opdelt, så eksemplerne er tilpasset elevernes udviklingsniveau i indskolingen og SFO’en, på mellemtrinnet og i udskolingen.
Værktøjerne inkluderer:
Dagsskemaer og lektionsplaner
Stemmeskalaer
Arbejdsformer
Visuelle timer-ure (Time Timer)
SFO-aktiviteter
Arbejdsskabeloner
Feedback-værktøjer
Lektieskemaer
Projektplaner...
og meget mere.
De fleste piktogrammerne anvendt i bogen kan købes på hjemmesiden
Sammenlign priser
