Professionsdidaktiske grundbegreberaf Birgitte Lund Nielsen (red.)

Professionsdidaktiske grundbegreber opsamler og præsenterer viden fra teori og forskning om en række helt centrale professionsdidaktiske begreber, herunder ‘professionel dømmekraft’, ‘professionel identitet og professionsidentitet’, ‘professionel agency’, ‘sammenhæng/kohærens’, ‘professionsdannelse og socialisering’, ‘professionel viden/videnstyper’, ‘professionalisme’, ‘professionel etik’, ‘transitioner og læringsarenaer’ og ‘professionskvalificering i et livslangt læringsperspektiv’.