Forældrene har jo følelser involveret, og lærerne skal give karakterer.
I fritidslivets aktiviteter møder unge imidlertid nogle voksne, der netop ikke har noget på dem og ikke nødvendigvis skal opnå noget med dem. De er af samme grund betydningsfulde voksne, der potentielt kan gøre en forskel i unges liv!
Hvilke voksne efterspørger unge da? De efterspørger:
Voksne, der ikke blot tror en masse om unge og handler ud fra bestemte mønstre.
Voksne, som tør forlade rollen som eksperten, der ved alt.
Voksne, der ikke blot driver aktiviteten ud fra en fast overbevisning.
Voksne, som uden berøringsangst giver noget af sig selv og tør spørge ind til unges livsprojekter.
Kort sagt efterspørger unge i vid udstrækning nysgerrige voksne, der tør spille sig på banen i deres liv – i tryg forvisning om at unge sagtens kan sige fra, hvis det ”bliver for meget”, og det gør det reelt sjældent!
I denne bog – som baserer sig på feltstudier og interviews med unge og voksne i ungdomsklubber, idrætsforeninger, ungdoms- og musikskoler, det uniformerede børne- og ungdomsarbejde m.v. – vil der bl.a. blive sat fokus på, hvad det betyder at være en betydende voksen i unges liv, og hvordan vi kommer fra de fine intentioner til en konkret praksis.