Forfatterne forsøger med denne bog at tegne et aktuelt billede af, hvad der sker i samfundsfag i skolen og hvad der har betydning for elevernes demokratiske dannelse. Bogen er baseret på en spørgeskemaundersøgelse med 1566 elever og 127 lærere fra 94 skoler.
Bogen ser bl.a. på elevernes kundskaber og færdigheder, holdninger, undervisning i – og med – demokrati, anvendte arbejdsformer og indhold. Endvidere belyses samfundsfagslærernes arbejde med, og forståelse af faget. Her viser det sig blandt andet, at elevernes kulturelle kapital, engagement, og et anerkendende demokratisk klassemiljø har stor betydning for deres faglige resultater og den demokratiske dannelse.
Bogen søger tillige at afdække, hvilke udfordringer faget står overfor nu og i fremtiden.
Vi er endnu ikke stødt på en boganmeldelse af 'Samfundsfag i skolen' i de 454 aviser, blogs og andre medier, vi har fulgt siden 2010. Men vi har fundet 107.773 andre anmeldelser af bøger.
