Bogen viser, hvordan man som forælder – roligt, konkret og uden konflikt – kan stille spørgsmål, der flytter samtalerne væk fra “niveauer”, “mål” og “stof”, og tilbage til det, der betyder noget i børns liv. Spørgsmål, der får lærerne til at beskrive deres praksis, tænke over deres valg og se, hvordan undervisningen kan skabe mening for børnene. Ikke som kontrol, men som samarbejde. Med fagkapitler, spørgeguides og enkle forklaringer af skolens formål viser bogen, hvordan forældre kan blive aktive medskabere af en skole, hvor børn trives, udvikler sig og bruger det, de lærer – i deres eget liv.   Dette er ikke en bog om at ændre skolen udefra. Det er en bog om at hjælpe skolen med at blive den skole, børn allerede har krav på. En skole med mening, retning og menneskelighed.   

Bogen er en forlængelse af andre udgivelser fra Institut for Skole og Liv, nemlig "Skolen – en bus uden for rute" og bl.a. "Skolen – et manifest".