Inkludering för ökad måluppfyllelse ur elevperspektivArtikel fra tidsskriftet ''Paideia 02 - november 2011''af Elisabeth Persson & Bengt Persson
Tidsskriftet Paideia har en praksisrettet profil, men holder samtidig et højt akademisk niveau. Tidsskriftet indeholder fagfællebedømte artikler, som omhandler aktuelle temaer fra praksisfeltet, interviews, debatter samt boganmeldelser. Målgruppen er lærere, skoleledere, pædagoger og ledere i børnehaver, pædagogiske konsulenter, studerende, undervisere og forskere. Udgives af Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis (LSP) (University College Nordjylland og Aalborg Universitet), Senter for praksisrettet utdanningsforskning (Høgskolen i Hedmark), Institutionen för pedagogik (Högskolan i Borås) samt Dafolo Forlag. Se www.paideia.no
Vi er endnu ikke stødt på en boganmeldelse af 'Inkludering för ökad måluppfyllelse ur elevperspektiv' i de 454 aviser, blogs og andre medier, vi har fulgt siden 2010. Men vi har fundet 107.477 andre anmeldelser af bøger.